Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Петропавловская основная общеобразовательная школа»
МБОУ Петропавловская ООШ
О школе
История школы
В 1929г. школа приветливо распахнула двери своим первым ученикам. Тогда она была начальной. Первыми учителями, открывшими двери школы, были супруги Яковлевы Сергей Павлович и Елизавета Алексеевна. В школу в первый класс пошли дети 9 - 10 и старше лет. Училось более 100 учеников. Днем учились дети, а вечером взрослые. В 1948 г школа была преобразована в 7-юю, а в 1960г в 8-юю. В становление и развитие школы внесли свой вклад весьма неординарные личности, в первую очередь, это директора школы. Каждый из них отдавал своему делу душу и сердце, с каждым связан определенный этап становления и развития образовательного учреждения:
Энштейн Ирина Ивановна, Созанович В.С., Иванов Василий Александрович, Достовалова Валентина Тимофеевна, Горбанович Екатерина Дмитриевна, Грицук Татьяна Викторовна, Василенко Людмила Георгиевна, Калиничева Оксана Александровна.
В 2019 году школа отметила 90-летний юбилей. Школа сегодня на пути развития, в постоянном движении, а значит, ее история продолжается. Педагогический коллектив под руководством администрации школы проводит большую работу по воспитанию подрастающего поколения. Сегодня в школе трудятся 11 учителей. За время своего существования школа завоевала авторитет среди населения. Многие ее выпускники приводят в школу своих детей, образуя многочисленные школьные династии. Кроме того, 6 педагогов, включая работников администрации школы, являются выпускниками школы разных лет, что может свидетельствовать о позитивном отношении учащихся и выпускников к своему ОУ.
Образование и формы обучения
Форма обучения: очная.
Образование осуществляется на русском языке.
Реализуемые образовательные программы, с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой, а также об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:
- начального общего образования — русский язык, литературное чтение, родной русский язык, литературное чтение на родном (русском) языке, иностранный язык (английский язык), математика, окружающий мир, основы религиозных культур и светской этики, изобразительное искусство, музыка, технология, физическая культура,
- основного общего образования — русский язык, литература, родной русский язык, родная русская литература, иностранный язык (английский язык), второй иностранный язык (немецкий язык), история России, всеобщая история, обществознание, география, математика, алгебра, геометрия, информатика, основы духовно-нравственной культуры народов России, физика, биология, химия, изобразительное искусство, музыка, технология, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности.
По всем перечисленным программам возможно применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий на основании приказа директора школы.
Программа развития
Программа развития Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Петропавловская ООШ (далее – Программа или Программа развития) является стратегическим документом, определяющим пути и основные направления развития школы на период с 2019 года до 2023 года в логике современной государственной образовательной политики и с учетом потенциала саморазвития образовательного учреждения.
Программа подготовлена рабочей группой школы.
В программе отражены тенденции развития школы, охарактеризованные главные проблемы и задачи работы педагогического и ученического коллективов, представлены меры по изменению содержания и организации образовательного процесса. Развитие школы в данный период предполагает поиск путей и создание условий для личностного роста учащегося, его подготовки к полноценному и эффективному участию в различных видах жизнедеятельности в информационном обществе.
Программа является инструментом управления, развитием образовательного процесса и учреждения в целом. Она предназначена для систематизации управления развитием школы, а также разработки и реализации комплекса мер, направленных на достижение школой качества образования, адекватного запросам современного российского общества, уровню развития педагогической науки и меняющимся социально-экономическим условиям; на становление демократического уклада школы как действующей модели гражданского общества.